A les aules d’Infantil el projecte LEM s’ha convertit des del curs passat en una eina clau per potenciar el desenvolupament personal i social dels infants ja des de ben petits. El projecte adapta els 7 hàbits a un llenguatge i unes dinàmiques adequades a cada edat. 

En aquesta etapa comencem el treball pel primer hàbit, “Ser proactiu”, i continuem amb el segon, “Començar amb un fi en ment”, per acabar amb el tercer, “Posar primer el primer”. A través de contes, cançons, jocs i dinàmiques de grup, aprenem a gestionar les emocions, a assumir petites responsabilitats i a fixar-nos objectius senzills i assolibles. 

A les aules hi podem trobar des de racons de la calma per aprendre a autoregular-nos fins a petits rols de lideratge (encarregat del material, de les flors…) per fomentar l’autonomia i el compromís. Experiències totes elles que ens permeten desenvolupar  habilitats com l’empatia, el respecte, la resiliència, el treball en equip, prendre la iniciativa, etc. 

Un portafolis compartit ple de moments memorables

Un dels projectes especials del curs és la creació d’un portafolis col·lectiu de grup on anem recollint els moments més memorables i significatius viscuts a l’aula: activitats especials, petits reptes assolits, descobertes importants, celebracions i experiències… En definitiva, activitats i vivències que ens fan créixer. 

Aquest portafolis s’omple amb fotografies, dibuixos i evidències dels aprenentatges relacionats amb els 7 hàbits. Els infants participen activament en la tria del que volen incloure-hi i expliquen per què aquell moment ha estat important per a ells, fomentant així la capacitat de reflexió i orgull per la feina ben feta. 

A més de ser un recull de records, el portafolis es converteix en una eina d’avaluació i consciència del propi aprenentatge. Mirar enrere i recordar tot el que hem aconseguit ens ajuda a valorar l’esforç, reforçar l’autoestima i continuar avançant amb il·lusió. 

La bústia dels missatges bonics (Compte Bancari Emocional)

Una altra de les activitats que portem a terme a LEM, sobretot a l’aula d’i5, on ja comencen a iniciar-se en la lectoescriptura, és la bústia dels missatges bonics. Es tracta d’un espai molt especial on aprenen a dir coses agradables, a ser amables entre ells i a expressar com ens fan sentir certes accions. Al llarg de la setmana els infants poden escriure (amb ajuda si cal) o dibuixar missatges positius als altres. I en finalitzar-la, els obrim i els compartim en rotllana. Aquest moment es converteix en una experiència molt emotiva que reforça l’autoestima, fomenta l’empatia i ajuda a construir un clima d’aula acollidor i positiu. 

Amb aquesta activitat, vinculada sens dubte al LEM, aprenem que les paraules tenen un gran poder i aporten grans dipòsits de confiança cap als altres: poden cuidar, poden animar i, sobretot, poden fer créixer.