Avui, amb l’alumnat de Literatura catalana, hem celebrat el Dia Internacional de la Dona a través d’una activitat especial que ha combinat la literatura i la reflexió sobre el feminisme. Aquesta jornada ha estat una oportunitat única per treballar amb profunditat la importància de la igualtat de gènere i el paper de la dona en la literatura, tot fent servir la poesia com a eina de transformació social i consciència crítica.

Atès que el poema 8 de març de Maria-Mercè Marçal forma part del poemari Bruixa de dol, una de les lectures prescriptives de la matèria de modalitat, hem aprofitat l’ocasió per fer-ne una lectura i anàlisi detallada. A través dels seus versos, hem explorat la veu reivindicativa de l’autora i el seu compromís amb la lluita feminista. Aquesta activitat no només ens ha permès aprofundir en la interpretació literària del text, sinó que també ha generat un debat enriquidor sobre la visibilització de les escriptores en el cànon literari i la necessitat de recuperar-ne les veus silenciades al llarg de la història.

A partir del poema, l’alumnat ha reflexionat sobre com la literatura pot esdevenir un mirall de la societat i una eina per denunciar les injustícies. La lectura del text ha servit per analitzar com Marçal utilitza la seva veu poètica per reivindicar el paper de les dones i fer palesa la necessitat d’una societat més justa i igualitària. Aquesta anàlisi ens ha portat a comparar la situació històrica descrita al poema amb els reptes actuals del moviment feminista, establint connexions entre passat i present.

Paral·lelament, hem elaborat un mural commemoratiu amb fragments de diverses poesies relacionades amb el feminisme, creant així un espai de reflexió visual i literària. L’alumnat ha seleccionat versos significatius d’autores catalanes i d’altres tradicions literàries, promovent així una mirada àmplia i plural sobre la lluita feminista en diferents contextos culturals. El poema 8 de març ha estat el fil conductor d’aquest muntatge, encapçalant-lo amb una lectura en veu “en off” que ha donat unitat i força al conjunt. Aquest mural no només ha servit per donar visibilitat a aquestes autores, sinó que també ha permès que l’alumnat expressés les seves pròpies reflexions i emocions a través de la creació artística.

Aquest tipus d’activitats tenen un gran valor pedagògic, ja que fomenten el pensament crític i la capacitat de l’alumnat per connectar la literatura amb la realitat social que els envolta. Treballar el feminisme a través de la poesia no només els apropa a la bellesa i la força del llenguatge literari, sinó que també els ajuda a prendre consciència de la importància d’una societat més justa i igualitària. A més, posar en relleu el paper de les dones en la literatura permet combatre els estereotips de gènere i promoure una visió més equitativa i diversa del patrimoni cultural.

En acabar la jornada, l’alumnat ha compartit les seves impressions sobre l’activitat i molts han destacat la importància de continuar donant espai a la veu femenina dins i fora de les aules. L’estudi de la literatura amb perspectiva de gènere és fonamental per comprendre millor el món en què vivim i per construir un futur en què la igualtat sigui una realitat. La poesia, com hem pogut comprovar avui, té la capacitat de commoure, de fer pensar i d’encendre consciències.

Aquesta jornada ha estat un espai de reflexió, participació i creativitat en homenatge a totes les dones que han lluitat i continuen lluitant pels seus drets dia a dia arreu del món. Confiem que aquestes iniciatives contribueixin a formar persones amb valors sòlids i amb una mirada crítica sobre la societat, capaces de defensar la igualtat en tots els àmbits de la vida. Sens dubte, la literatura continua sent una eina poderosa per transformar el món.