Un compte bancari no monetari que ajuda a gestionar les emocions dels nostres alumnes.

L’ Escola Fedac Xarxa, compromesa amb el desenvolupament integral dels seus alumnes, ha implementat amb èxit el projecte LEM, una iniciativa innovadora centrada en el creixement personal i social. A través dels set hàbits, aquest programa busca formar individus competents i compromesos amb la seva pròpia evolució i la millora del seu entorn.

El projecte LEM, acrònim de Líder, En i Mi, estableix les bases per al creixement personal, l’aprenentatge emocional i la consciència social. Els set hàbits són la columna vertebral del programa, promocionant valors com la responsabilitat, l’empatia i la col·laboració. Aquest enfocament integral posa èmfasi en l’educació emocional, reconeixent la seva importància per al benestar general dels estudiants.

Dins d’aquest marc, el compte bancari emocional emergeix com una eina clau per a la gestió emocional dels estudiants. Aquest compte no monetari enregistra les seves experiències positives i negatives, fomentant la reflexió i l’autoconeixement. S’introdueix a través de sessions especials, on els alumnes aprenen a identificar i expressar les seves emocions, construint un vincle saludable amb el seu món interior.

A l’escola, els docents integren activitats pràctiques que permeten als alumnes omplir el seu compte bancari emocional. Aquestes activitats inclouen exercicis de mindfulness, debats sobre resolució de conflictes i projectes col·laboratius que fomenten la cohesió de grup. El compte bancari emocional esdevé una eina quotidiana, incorporada com a part intrínseca de la dinàmica de l’aula.

Els beneficis d’aquesta implementació són nombrosos. En primer lloc, els estudiants desenvolupen una consciència emocional més gran, millorant la seva capacitat per gestionar situacions difícils. A més, s’estimula l’empatia i la comprensió mútua entre els alumnes, creant un entorn escolar més positiu i cohesionat.

El projecte LEM i el seu compte bancari emocional no només impacten el benestar emocional dels alumnes, sinó que també contribueixen a un millor rendiment acadèmic. La capacitat d’administrar les emocions millora la concentració i la motivació, afavorint un entorn d’aprenentatge propici.

En conclusió, l’Escola Fedac Xarxa ha adoptat amb èxit el projecte LEM, incorporant el compte bancari emocional com a peça clau per al desenvolupament holístic dels seus alumnes. Aquest enfocament integrador no només millora l’educació emocional sinó que també promou valors essencials per a la formació de ciutadans responsables i empàtics.